摘要：
我是一名初中班主任,在班级管理方法上谁有什么独特的见解?你很年轻.19岁,所以比起那些可以说老油条的教师很有优势.别给学生摆架子,平时就像朋友一样,但是能管的还要管,好脾气不代表不...
我是一名初中班主任,在班级管理方法上谁有什么独特的见解?
你很年轻. 19岁, 所以比起那些可以说老油条的教师很有优势.
别给学生摆架子, 平时就像朋友一样,但是能管的还要管,
好脾气不代表不严厉. 该罚的就罚. 但是变变.不能伤孩子的自尊,让他自己觉得不好意思,
比如上课说话, 可以贴他纸条, 等等恶作剧形式的处罚.
别和他们讲大道理,特别是不听话的班级,副榜班之类, 讲了也是白讲, 除非你口才很好能让人信服,老一套讲了反倒起反效果,
平时多听听同学的意见,问问他们想怎么样. 其实很多了.
大概做到尊重他们,能维护他们自尊心,民主,就好管他们.
赏罚分明,就能让他们进步,毕竟是孩子, 再怎么叛逆心里还是很渴望老师的认可.
即使是最后一名,能有进步就多表扬表扬. 关于这方面最好再看看心理学之类的书.
你会是一个好老师的, 哈.
女教师上课尿裤子的故事,回答最好200字以上
昨天下午,听毛毛奶奶说,毛毛在幼儿园尿裤子了,下半身基本全湿了.今天早上送毛毛去幼儿园的时候和老师顺便交流了一下,事情的经过是这样的
昨天上午,由于毛毛表现一贯很好,很爱学习,而且认识的字很多,所以老师专门为毛毛设置了一个环节,让毛毛当老师.
毛毛第一
次当老师,自然很积极.在课堂上认真讲课,还模仿着老师的样子点其他的孩子的名字,让他们回答问题.
结果讲到一半的时候想尿尿了,事后分析,毛毛认为,上课的时候,老师怎么能放下学生不管,去尿尿呢,结果就没吱声,结果就憋着,结果就……………………
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